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中學生做閱讀理解題的猜題技巧

  閱讀能力的提高,取決于很多方面,比如詞匯量、語言知識積累、語法和句子結構分析。今天小編主要給大家分享中學生做閱讀理解題的猜題技巧,希望對你們有幫助!

  在做閱讀題中,猜測也是一種能力。對于一篇同樣難度的文章,有的學生根本不知道如何開始做題,但對于其他學生,他們可以運用自己已有的語言和生活知識,根據上下文的邏輯推理,迅速排除邏輯上的錯誤選擇,找出有可能的選擇。

        中學生做閱讀理解題的猜題技巧

  當然,方法的使用也要基于一定的訓練,想要不通過艱苦的努力而找到一種的解題方法,這只能是徒勞的。

  如何練習和復習閱讀題?要注意閱讀練習和考試答題方式的不同。通常閱讀訓練的過程可以分為三個步驟,即選材、閱讀和總結。

  一. 選材。英語文章可以作為英語閱讀材料,但不是所有的文章都適合你現階段去讀,太容易和太難的文章不會給你帶來太多的幫助,相反,有時甚至會讓你失去閱讀的興趣。

  因此,大家可以選擇閱讀與自己的學習水平相匹配的文章(即現在你所學的教科書上的課文的程度),這些可以在你的練習冊和各種考卷的閱讀理解問題中找到。這些文章并不長,閱讀過程中也可以逐漸培養自己的應試能力。

  二. 閱讀。如果閱讀材料有標題,在你閱讀之前,對文章內容做一個猜測,這樣能較快的進入閱讀材料所提供的語言環境中。有些同學在閱讀前會制定一個時間規范,這樣做是很好的。

  因為,中考英語對學生的閱讀速度和準確性同時提出了相當高的要求。但是不要在你為自己設定的時間里陷入困境,因為你選擇的文章既有容易的又有困難,而且只有在你讀完之后才能知道文章的難度。

  因此,你預先設定的時間只能作為你閱讀過程中的參考,而不能被它束縛,更不能僅為時間而閱讀。

  三. 總結。總結的步是重新閱讀文章,這一步是必不可少的,但很多學生總是忽略它。當你第二次閱讀的時候,你應該比次更加認真細致,如果遇到不熟悉的單詞,可以查字典。閱讀到難的單詞和句子時,可以停下來思考一會兒。

  閱讀能力的提高是一個漸進的過程,任何人都不要奢望自己的閱讀能力能在一夜之間達到很高的水平。閱讀能力取決于很多方面,比如詞匯量、語言知識積累、語法和句子結構分析。良好的閱讀訓練方法可以幫助初中生克服很多不足,從而提高英語閱讀水平。

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